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株洲市金丝带融合教育行动之走进湘江小学
ca88亚洲城手机板官网:2019-12-26 21:30  浏览: 次 【字体:


摄影:何果  陈静   张英   撰稿:张英

  12月20日,我校融合教育巡回专业指导小组走进芦淞区湘江小学,开展融合教育巡回指导工作,深入了解学校融合教育的开展情况。
  湘江小学的邓英姿校长和教务彭京玲主任热情的接待巡回指导成员,向指导小组详细介绍本校随班就读的实施概况。湘江小学目前有10多名特殊学生在融合,其中大部分是以智力发育迟缓的学生为主,还有脑瘫,视觉障碍,听觉障碍的学生,随班就读学生障碍类型多样复杂,学生问题行为突出。为了更好地推动融合教育的开展与发展,我校资源中心主任何果老师在该校随班就读学生最多的班级二年级进行了融合教育理论宣导,并通过教师多媒体进行广播,其他各年级各班聆听宣讲,让全校师生认识和了解株洲市融合行动的意义及推动融合教育的价值。


湘江小学教务彭京玲主任在向巡回指导老师介绍学校融合教育实施情况


巡回指导老师在二年级进行融合宣讲

 


 

其他班级在通过多媒体广播聆听融合宣讲


  随后,指导小组分聆听了湘江小学二年级的一节语文课,四年级的一节美术课,深入了解了特殊学生在普通班级的课堂学习情况。课堂教学中,随班就读的学生在自然生态的课堂教学环境中的到老师和同学自然的引导和帮助,享受课堂。


巡回指导老师在聆听二年级的语文课


巡回指导老师在聆听四年级的美术课


  随堂听课结束后,指导小组针对在课堂对随班就读学生的观察和学校领导和老师反映的随班就读学生的基本情况,进行集中研讨,为他们提供了专业的咨询和指导意见。


指导小组与湘江小学校长教务主任等一行人进行研讨


  融合教育之路任重而道远,但相信在每一个推动融合教育发展人的努力之下,未来,每一位儿童都将会接受公平而有质量的教育。

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